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清朝末年东北爆发大规模鼠疫的原因有以下几个因素: 1. 环境条件:东北地区土地肥沃,气候适宜,适合农业发展。然而,大规模的农业开发导致了农田的水利设施不完善和环境污染。这些因素造成了鼠类种群数量的暴增,为鼠疫的爆发提供了条件。 2. 战争和动乱:清末时期,东北地区频繁爆发战争和动乱,如甲午战争、义和团运动等。这些战争和动乱破坏了当地的社会秩序和基础设施,造成人口流离失所、饥荒和贫困。这些不稳定的社会条件为鼠疫的传播提供了机会。 3. 交通运输和贸易:清朝末年,东北地区的交通和贸易发展繁荣,特别是与俄罗斯帝国的边境地区。这种交通和贸易活动加速了病原体的传播,鼠类可能通过跟随商船等方式传播病原体到达东北地区。 4. 卫生条件:清朝末年东北地区的卫生条件落后,缺乏健全的卫生制度和措施。城市和农村的环境脏乱,卫生设施不完善,给病原体传播提供了便利。此外,当时人们对疾病的认识也相对落后,加上鼠疫的传播途径不明,导致难以控制和治疗。 综上所述,环境条件、战争和动乱、交通运输和贸易、卫生条件不良是清朝末年东北爆发大规模鼠疫的主要原因。这些因素相互作用,加剧了疾病的传播和爆发。

我国是全球森林资源增长最多的国家,全国每年造林面积在1亿亩以上。 据统计,开展公共场所卫生监督工作,全市共涉及各级各类医疗机构1667家,生活饮用水301家,重点公共场所6717家。

安徽教育厅回应教师别墅内补课,你如何看待这个回应? 我无法提供主观意见,但可以给出一些常见的观点。对于安徽教育厅回应教师在别墅内补课的问题,人们可能有不同的看法。 1. 支持者认为,教师在别墅内补课是个人权利的体现,只要不违法、不影响正常的教学工作,并没有什么问题。他们认为,教师自己选择的学习环境对提高教学质量可能有积极作用,也认为政府不应插手教师的个人选择。 2. 反对者则认为,教师在别墅内补课违背了公平原则,增加了教育资源的不平等,会使得一些学生得到更好的教育机会,而另一些学生则得不到足够的关注。他们认为,教师应该在正规的学校教学环境内进行补课,以确保公平性和师资资源的合理利用。 3. 还有些人认为,安徽教育厅回应得当,并追求一个平衡的方式。他们认为,教师在别墅内补课需要建立规范和监管机制,以确保教育质量和公平性。政府应该制定相关政策,对教师在家庭环境中补课进行适当的限制和指导,避免出现不当行为或者资源浪费的情况。 总体来说,对于这个问题的看法因个人观点和经验而异。在制定政策和监管方面,需要综合考虑各方面的利益和影响,以促进教学质量和公平发展。

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a·(a➖1)(a-2)(a-3) Expanding the expression, we have: a(a+1)(a-2)(a-3) = a(a² - 2a + a - 2)(a-3) = a(a² - a - 2)(a-3) = a(a² - 3a + 2a - 6) = a(a² - a - 6) = a³ - a² - 6a

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